招收对象:
1、品德端正、勤奋好学、遵纪守法、身体健康，2、本专业为专科起点直接上本科， 招收应届往届大专、本科以上学历者，文理兼收。。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
专业简介:
专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术; 熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
就业方向:
毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
专业课程设置:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
报考条件:
1、各学科门类的国民教育系列专科及以上学历的毕业生均可直接报考。
2．自2008年10月起公共政治课程调整为"中国近现代史纲要"和"马克思主义基本原理概论"两门课程。在原专业计划中通过的"毛泽东思想概论"可以顶替"中国近现代史纲要"和"马克思主义基本原理概论"两门课程。 3.考生可不考公共外语，但须在“中国文化导论”、“企业文化”、“知识产权法”、“环境与资源保护法学”四门课程中选考三门课程 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
上一个专业：没有了
下一个专业：环境艺术设计
学员： 张凯
感言： 在校自考生毕业感言：自学路甘苦自知 当我再次…
学员： 李霞
感言： 在校自考考生报考心得：认识自己 认识自考 我…
学员： 王丹丹
感言： 自考的路，轻松通过天津大学自考本科学生毕业感言&…
 |
||||||||||||
|
||||||||||||
 |
